Agencia Huellas
Luego de las respuestas oportunas del rector de la UNAM a las demandas del estudiantado del CCH plantel Azcapotzalco, regresaron este martes a las clases, tras una asamblea realizada a las 15:00 horas en la que se determinó regresar a clases con la modalidad del “paro activo” con el que restudiantes y profesores pueden entrar y salir libremente del plantgel.
Este “paro activo”, luego de 21 días de suspender clases tras declarar “paro indefinido”, permitirá a, profesores y alumnos entrar y salir libremente del edificio.
El 30 de agosto renunció la directora del plantel, María Guadalupe Patricia Márquez Cárdenas, cuyas disposiciones desde diciembre de 2017, incomodó al estudiantado, ente ellas, el haber ordenado borrar varios murales utilizados como espacio de expresión libre de los estudiantes, así como un aumento inexplicable las cuotas, de 1 peso que se pagaba, a 100 pesos.
Pliego petitorio
El rector de la UNAM, Enrique Graue, aceptó firmar el pliego petitorio el 12 de este mes, cuyos puntos son los siguientes:
Este es su pliego petitorio:
…. Pidieron implementar acciones para expulsar a grupos porriles e identificar y castigar a quienes los subsidian, promueven y protegen desde el exterior.
Solicitaron que no haya ningún tipo de represalia física o académica contra cualquier estudiante que haya manifestado su inconformidad a través de su movimiento.
Exigieron la comprobación de la correcta asignación de docentes para todos los grupos y turnos, de acuerdo con la infraestructura instalada en cada una de las aulas.
Asignar a una nueva administración, en la que el alumnado tenga conocimiento previo del historial profesional de los docentes que se postulen a la dirigir el plantel, para luego llevar a cabo una consulta entre la comunidad estudiantil.
El director interino, Andrés Francisco Palacios Meza, no podrá participar, “por los antecedentes que tiene entre la comunidad.
Asimismo, que la autoridad respete y no intervenga o inhiba las expresiones políticas y culturales de la comunidad estudiantil, como es el caso de murales y otras actividades recreativas.
Que exista el compromiso por escrito de dar mantenimiento de forma periódica a los murales hechos por los estudiantes.
Otro punto dentro del pliego petitorio es la justificación y transparencia de labores administrativas y del presupuesto asignado al plantel, ya que en la administración de la entonces directora, Guadalupe Márquez Cárdenas, se registraron supuestos malos manejos de los recursos económicos del Colegio.
Solución a los diferentes problemas que hay dentro del plantel, como es el acoso escolar y la nula atención de los directivos.
Demandaron atender de forma continua e inmediata a las denuncias realizadas por parte de la comunidad estudiantil, pidieron seguridad en el plantel tanto en el exterior como en sus inmediaciones”.
De las autoridades universitarias, pidieron mayor soporte y continuidad, así como una adecuada difusión a los programas de sendero seguro y garantizar transporte público seguro.
A estas demandas, la Rectoría de la UNAM, bajo el mando de Enrique Graue, aceptó satisfacerlas, al tiempo que convocó a la instalación de una mesa permanente de diálogo entre estudiantes y autoridades de Rectoría.
Historia del conflicto
Sep 4, 2018
En días recientes el Colegio de Ciencia y Humanidades (CCH) ha estado en la ojo público, y es que desde que inició el ciclo escolar, el plantel Azcapotzalco ha tenido conflictos.
El día lunes se suscitó un ataque porril a la marcha estudiantil que arribó a las inmediaciones de Rectoría. Pero el conflicto va más allá, y por ello te detallamos los motivos que dieron origen al conflicto en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
El origen de descontento
A finales del mes de julio, en distintas redes sociales del bachillerato de la UNAM, con sede en Azcapotzalco, se empezó a difundir que la directora del Colegio, Guadalupe Márquez Cárdenas había permitido que se borraran los murales del plantel.
Ante la desaparición de los murales los estudiantes señalaron que Guadalupe Márquez no permitía la libre difusión cultural ni la libertad de expresión.
Sin embargo, la cosas cosas no quedaron en la extinción de los murales. El día tres de agosto se tenían que subir a la pagina del CCH Azcapotzalco los horarios del nuevo ciclo escolar, para que estuvieran disponibles en el inicio de las clases.
El cinco de agosto, un día antes de iniciar clases, los horarios fueron publicados y los alumnos denunciaron que muchos grupos fueron modificados quedando de una manera desigual y mientras algunos grupos tenían 60 alumnos, otros tan solo contaban con 12. El descontento por este tema también se generó entre los profesores.
Al iniciar las clases los alumnos se inconformaron con otras medidas que pretendía tomar la directora, cómo eliminar los cursos sabatinos diseñados para acreditar materias desaprobadas.
Peticiones, paro de labores y las agresiones
El descontento desencadenó una asamblea el día 23 de agosto. Donde se redactó un pliego petitorio que pedía lo siguiente:
*Esclarecimiento del presupuesto escolar
*Restauración del acervo mural del colegio y permiso para la creación de nuevos murales por parte de alumnos
*Asignación de profesores y horarios
*Castigo a profesores y administración abusivos y deficientes
La directora del plantel no se presentó al diálogo, y al no haber resolución al pliego petitorio el pasado 27 de agosto, jóvenes tomaron las instalaciones del CCH Azcapotzalco.
El 28 de agosto se realizó nuevamente una asamblea. Sujetos encapuchados hicieron acto de presencia y agredieron a alumnos al interior y al exterior del plantel.
El paro de labores continuo. El 31 de agosto mediante un comunicado, el CCH informó que el rector, Enrique Graue Wiechers, aceptaba la renuncia de la directora Guadalupe Márquez.
La dirección fue asumida de manera temporal por por Benjamín Barajas Sánchez.
La violencia en Rectoría
El 3 de septiembre estudiantes de bachilleratos y licenciaturas de la UNAM convocaron a una marcha para exigir mejoras en la educación y seguridad en los planteles.
A las demandas del CCH Azcapotzalco se unió la exigencia del esclarecimiento del feminicidio perpetrado en contra de Miranda Mendoza, estudiante del CCH Oriente que fue asesinada y calcinada, y cuyos restos fueron hallados en el municipio de Cocotitlán, Estado de México.
