Ciudad de México a 2 de jul.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), firmaron el Convenio de Colaboración para la Convivencia de los Actores de la Comunidad Escolar.

En ese sentido, informaron de las acciones como parte de la estrategia nacional para la prevención del acoso escolar desde la perspectiva familiar y comunitaria. De la cual se derivan los protocolos de atención para “salvaguardar la integridad física y psicológica de los niños y adolescentes” dentro de los planteles educativos y en los hogares.

Para fortalecer las habilidades socioemocionales la estrategia incluye el manejo de la tensión y el estrés, el autocontrol, la empatía, la comunicación asertiva, las relaciones interpersonales, el pensamiento crítico y creativo, el manejo de emociones, entre otras.

El secretario de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet Chemor, reiteró que el sistema educativo está estrechamente ligado con muchos de los problemas que se viven fuera de las escuelas. “Las situaciones de intolerancia, de inseguridad y de violencia no son, por desgracia, ajenas a nuestros niños”.

Redacción. Huellas de México

Ciudad de México a 1 de jul.- La menor de 11 años denunció ante sus tutores que un compañero de su salón esperaba que estuviera sola en el baño para decirle: “Te voy a violar, a coger y a chingar”; asimismo, la niña agregó: “Una vez me tocó los glúteos, me arrojó al piso y me amenazó: ´Yo violo a mis hermanas y hermanos, así es que cuidado conmigo’; además, “Él se tocaba su miembro mientras me decía todo esto”, señaló María Fernanda.

Por lo que, el abogado Ibsen Castañeda, tío de la menor, se dirigió a la maestra de la niña y el director de la Primaria “Centenario de la Restauración de la República” para denunciar los hechos; “lo que encontramos por respuesta es que nada más se iniciarían minutas”.

No obstante, la presión de 15 padres de familia de niños agraviados, motivo el inició de un acta circunstanciada.
“Nuestra sorpresa fue mayúscula cuando las autoridades escolares dijeron que en cuatro meses nos darían una respuesta. ¿Usted sabe cuántas cosas pueden ocurrir en cuatro meses?”,

Los familiares de la niña agredida se inconformaron con lo dictaminado por las autoridades escolares y recurrieron al juicio de amparo, en donde Fernando Silva García, juez Octavo de Distrito en Materia Administrativa concedió un amparo en contra de la omisión de autoridades educativas para prevenir y sancionar agresiones hacia la menor.

En ese sentido, es el primer caso de bullying que se revisa por la vía del juicio de amparo, lo cual, “podría sentar precedente para que otros jueces actúen bajo el mismo criterio”, señaló el denunciante. Añadió, “Para ello fue necesario que María Fernanda tuviera el valor de declarar ante el juez”, dice su tío y tutor.

Redacción. Huellas de México

CULIACÁN.- La suma de esfuerzos permitirá revertir el bullying de los centros escolares, porque existe voluntad de las autoridades y de la ciudadanía para erradicarlo, dijo Elias Rafful Vadillo, titular del Centro Nacional de Prevención del Delito y Participación Ciudadana.

En un mensaje que dirigió en la secundaria Técnica 80, el funcionario les destacó la importancia que tiene el hecho de que alumnos, padres de familia y maestros se sumen a esta tarea para que los jóvenes se desarrollen en un clima de convivencia en las escuelas.

Al programa El bullying no es un juego se han sumado personalidades del mundo del deporte y la farándula, a fin de emprender y difundir acciones que ayuden a mejorar la convivencia sin violencia.

En esta ceremonia, el gobernador de Sinaloa, Mario López Valdez, destacó la importancia de generar una cultura de respeto, lo cual debe empezar en los hogares y reflejarse en las escuelas para que los niños convivan sin ningún tipo de agresión.

Reflexionó cuando dijo que la escuela es la segunda casa y la casa es la primera escuela; que debe quedar bien claro entre padres de familia lo importante que es el hecho de generar valores, tarea que también deben realizar los maestros.

En el evento estuvieron presentes la actriz Yolanda Andrade y el excampeón Julio César Chávez, quienes apoyan esta campaña.

Coincidieron en que jugar a lastimarse no es sano y exhortaron a los alumnos a denunciar cualquier agresión para tomar cartas en el asunto.

Sinaloa forma parte del primer grupo de entidades en las que se pone en marcha el Programa El Bullying no es un juego, junto con Tamaulipas, Campeche, el Estado de México y Michoacán.

Ciudad de México a 16 de jun.- No toda agresión en la escuela es bullying, indicó Demetrio Zúñiga Sánchez, subsecretario de Servicios Educativos en la Comarca Lagunera de Coahuila, agregó que madres de familia denuncian algunas situaciones agresivas o de violencia en los centros escolares, que aunque exigen atención, no es acoso escolar.

Zuñiga, señaló que bullying, es el proceso sistemático que lleva la intención de dañar psicológica y físicamente a alguien con el fin de manifestar una superioridad sobre el otro.

Por su parte, el periodista Carlos Cortez García, refiere la necesidad de dimensionar el tema del bullying; al respecto, indicó “¿Quién no se acuerda de algún compañero de escuela al que le hayan puesto apodos, le hayan hecho calzón chino, le hayan pegado un papel en la espalda con algún letrero, ofensivo o no, le hayan puesto pegamento en el asiento, pica pica en la espalda o se hayan burlado de su fisonomía, lentes, obesidad, delgadez, pequeñez, que si es fino o no u otro?”; Cortez García, afirmó eso “es bullying y no sólo se da en la escuela sino también en el trabajo y en la vida cotidiana”.

Al cuestionamiento, ¿Cual es el origen del bullying?, responde el subsecretario técnico de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Tamaulipas (Codhet), José de Jesús Guzmán, afirmó que “la sociedad está entregando a los muchachos ejemplos asociados a la violencia y estas situaciones se reflejan en la convivencia escolar”; además, señaló que la ausencia de una cultura de la convivencia pacífica es uno de los principales factores del acoso escolar en las escuelas.

Por su parte, en Ciudad Valles, San Luis Potosí, se ha presentado, pandillerismo y bullying denunció el vicepresidente de la Sociedad de Padres de Familia del Colegio de Bachilleres 24, de esta ciudad, Elias Ledezma Trejo, quien refiere, que se han registrado varios casos de agresiones entre alumnos, siendo necesario hacer algo al respecto.

A su vez, la Subsecretaría de Educación a través de su vocera, Alba González, informó que la integridad de un estudiante dentro de su salón de clases es responsabilidad directa del docente que está frente al grupo, por lo que cualquier agresión que se presente debe ser informado a los padres de familia o a la Dirección de la escuela para que se actúe a tiempo.

En opinión del periodista José Luis García, “el problema es que aquello que antes conocíamos como “carrilla” de un alumno a otro, o de un grupo de muchachos a otro, ahora se ha trasformado en un monstruo silencioso que va a necesitar, urgentemente, la atención de grupos multidisciplinarios”.

Por su parte, el profesor de Educación y Acción Cívica, José Luis Castro Castillo, señaló que se trabaja en erradicar la teoría del desquite entre los padres de familia, “hay quienes aconsejan a sus hijos a no dejarse cuando se les arremete, y eso agrava la situación”.

El diputado Manlio Fabio Beltrones Rivera, afirmó que el combate a bullying es una prioridad del Congreso, para ello se impulsan iniciativas que permitan mejorar el marco normativo para sancionar y eliminar el bullying.

Redacción. Huellas de México

Ciudad de México, 14 de jun.- La Secretaría de Educación Pública (SEP), puso a disposición de la ciudadanía una nueva plataforma para denunciar el acoso escolar, también conocido como bullying.

Se puede marcar directamente vía teléfonica al 01800-11-ACOSO (22676) o bien a través del portal de internet acosoescolar.sep.gob.mx, por medio del cual se podrá denunciar los casos de abuso, para una oportuna respuesta.

En ambos casos tendrá que proveer sus datos personales de contacto, así como la mayor cantidad posible de detalles sobre el incidente de abuso que pretende denunciar.

La SEP afirmó que con este programa se pretende ayudar a combatir y prevenir el acoso escolar, además de dar información o ayudar sobre este tema.

En su sección de información, la SEP también presenta la lista de características que presenta el acoso escolar, como una forma de orientación para saber reconocer los casos, además de una lista de síntomas que pueden ser sinónimo de que un niño está siendo objeto del abuso escolar.

El bullying es un fenómeno que existe desde hace años y gracias a la expansión de las formas comunicativas, aparenta continuar creciendo y volviéndose más grave en múltiples entidades del país; en semanas recientes hemos documentado múltiples casos de abuso, algunos incluso han llegado a tener consecuencias fatales, algo que bajo ningún circunstancia debería ecistir en un entorno infantil y escolar.

Redacción. Huellas de México

Ciudad de México a 9 de jun.- El Instituto Nacional de Psiquiatría en colaboración con el Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones y la Secretaría de Educación Pública realizaron una encuesta entre la población estudiantil para conocer el comportamiento del fenómeno del bullying; al respecto, los resultados revelaron que los mayores índices de abuso escolar se dan durante la educación secundaria y con frecuencia los varones son quienes se ven envueltos en casos de bullying. Por lo que, el 14.1 por ciento de los alumnos que cursan la educación secundaria y el bachillerato han sido víctimas de bullying.

En opinión del maestro en filosofía y temas vinculados con las transformaciones socioculturales en América Latina, Martín Hopenhay, el bullying, es un “ fenómeno tan viejo como la propia escuela, en el que todos hemos sido partícipes como víctimas o verdugos. El problema hoy es que la difusión y ridiculización de las personas se hace mucho más grande a través de las redes sociales”.

A su vez, Claudia Williams, docente de Informática, quien constantemente se capacita en bullying, grooming y mobbing, señaló que los chicos que son víctimas de maltratos permanentes no pueden dejar de sufrir; por lo que, advierte que se debe intervenir rápidamente y aconseja a padres cuidados en el uso de internet y el ciberbullying.

Además, expertos internacionales recomiendan indican que la escuela debe sancionar al agresor inmediatamente y refieren que la mediación en el conflicto, no sirve. Especifican que el bullying es maltrato psicológico o físico que se extiende por un tiempo prolongado. Por lo que, antes el chico sufría las 5 horas que iba a la escuela, sin embargo actualmente con las redes sociales, el maltrato se extiende las 24 horas.

Por su parte, el grupo parlamentario del PRD en la Cámara de Diputados afirmó que el problema del “bullying” no se resolverá confinando a niñas o niños en las cárceles, sino a través del diseño, instrumentación, evaluación y control de las políticas públicas que puedan atacarlo desde raíz.

A su vez, la presidenta de la Comisión de Derechos de la Niñez de la Cámara de Diputados, Verónica Juárez Piña, señaló que el primer paso es la prevención, pero en los casos en los que se detecte un problema de acoso escolar de inmediato se deben implementar acciones para identificar cuáles son los motivos y las causas que lo generaron.

En el estado de Coahuila, de manera adicional a las estrategias que encomendó el Gobierno Federal, el Gobierno Estatal contará con una oficina en cada región para atender con asesoría a los profesores respecto al acoso escolar.

Por su parte, el periodista José Buendía Hegewisch, destacó que cuando las tragedias por bullying alcanzan grado de conmoción en la opinión pública, se desempolvan con urgencia leyes que dormían en el “sueño de los justos” en los congresos, federal y locales, o bien salen casi de la “chistera” nuevas iniciativas para atacar, ahora sí, el problema; o cobran inusual celeridad anuncios de políticas públicas y regulaciones gubernamentales que podrían llevar años en negociación.

En ese sentido, Buendía Hegewisch, citó como ejemplo los protocolos de los marcos de convivencia para las escuelas de las autoridades educativas federales casi paralizados desde 2011 por diferencias con estados.

Además, Liliana Giraldo, investigadora del Instituto Nacional de Geriatría, dependiente de la Secretaría de Salud, indicó que, derivado de diversas investigaciones, entre el 8.1 por ciento y el 18.6 por ciento de las 11 millones 668 mil 342 personas mayores de 60 años que hay en el país padecen violencia, es decir, sufren actos que los agreden, los intimidan o que ponen en riesgo su salud.

Redacción. Huellas de México

Ciudad de México, 4 de jun.- La violencia y el abuso entre menores de edad, popularmente conocido como ‘Bullying‘, pareciera haberse convertido en una moda, como fiel reflejo de la sociedad violenta en que vivimos, niños y jóvenes libran en su entorno su propia batalla por la supervivencia, donde los sometidos reciben la peor parte.

Ante el descontrolado crecimiento de este fenómeno se ha vuelto necesario incrementar las acciones para contenerlo, motivo por el cual el gobierno federal ha anunciado importantes inversiones para combatirlo, al tiempo que en la cámara de senadores se presentó una iniciativa de reformas en materia de combate al bullying.

Los senadores propusieron este miércoles una serie de reformas para contrarrestar el fenómeno del bullying, entre las cuales se incluyen fuertes sanciones para maestros, directivos y padres de familia, así como la expedición de la Ley General para la Prevención y Atención de la Violencia Escolar.
Senadores presentan ley contra bullying
La iniciativa plantea sanciones económicas hasta por 350 mil pesos de multa, a maestros y padres de familia que sean omisos en casos de violencia escolar con sus hijos o alumnos.

La senadora Ángelica de la Peña, una de las promotoras de la iniciativa, considera que la respuesta es obligada de parte de las autoridades.
La obligada respuesta ante el bullying

El acoso escolar o bullying es un asunto de gran preocupación para todo el país, y lo es más que el Senado de la República no lo haya atendido con la prontitud que demanda el crecimiento del acoso entre niñas y niños, y sus terribles consecuencias. Hay por lo menos dos iniciativas en comisiones sin discutirse. La problemática debe comprenderse desde su origen para enfrentarla y solucionarla. Científicos dedicados a su estudio señalan que detrás de la intimidación entre niñas, niños y adolescentes, se encuentra la violencia que se vive —en sus distintas formas— al interior de las familias.

Por su parte la Secretaría de Gobernación, también presentó una nueva serie de estrategias para acabar con el abuso.
Segob presenta 5 ejes de estrategia antibullying
El subsecretario de Prevención y Participación Ciudadana, Roberto Campa, presentó la estrategia para atender el acoso escolar, la cual se basa en cinco ejes que van del reconocimiento del problema a la articulación de acciones.

El jefe de gobierno capitalino, Miguel Ángel Mancera también firmó este mismo miércoles nuevos acuerdos para unir esfuerzos en contra del maltrato y la violencia en la Ciudad de México
Anuncia Mancera acuerdo que unifica esfuerzos contra bullying en el DF
Para unificar el esfuerzo contra el bullying, el jefe de Gobierno del Distrito Federal, Miguel Ángel Mancera, presentó un acuerdo integral para prevenir y erradicar la violencia, acoso, maltrato y discriminación en la población escolar de la ciudad de México en la que participan 16 dependencias de la administración local.

Cabe recordar que incluso un juez federal había señalado omisiones de la SEP en el caso de maltrato a una niña, quien de hecho ha tenido que recibir protección especial.
Amparan a una niña por ‘bullying’; le ponen ‘custodia’

Pese a haber declaraciones del acoso contra la estudiante, la autoridad educativa no tomó medidas para protegerla, determina el juzgador, quien ordena vigilancia personal hacia ella.

Ciudad de México. Un juez federal puso al descubierto las omisiones en que incurre la Secretaría de Educación Pública (SEP) para evitar y erradicar el abuso, maltrato y acoso sexual entre alumnos en planteles escolares. Por esa razón, estableció la ruta que deben tomar las autoridades federales para solucionar este tipo de problemas que se presentan frecuentemente en las escuelas del país.

La misma CNDH emitió el día de ayer una serie de recomendaciones para atender el grave problema del bullying, el cual sigue creciendo, según datos estadísticos.
Recomendaciones para enfrentar el problema de bullying en México

La Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), indicó que los casos de bullying crecieron 10% entre 2011 y 2013,

De acuerdo con especialistas consultados por CNN México, México requiere de un diagnóstico sobre los niveles de violencia que existen dentro de las escuelas, con el objetivo de conocer como se puede enfrentar ese problema. Una de las recomendaciones de los especialistas es la educación sobre bullying a niños, adolescentes, profesores y padres de familia para combatir eficientemente este problema. El caso de Héctor Alejandro Méndez, un niño de 12 años que el pasado mes perdió la vida debido a los golpes recibidos por parte de sus compañeros, causó revuelo entre la pobalción; ante ello el gobierno federal se comprometió a implementar una estrategia contra el bullying.

Aunque expertos consideran que el problema no es solo en las escuelas, además de que una de las cuestiones más prioritarias es dejar de criminalizar a los alumnos.
El bullying no se combate sólo en escuelas: expertos; urgen medidas integrales y dejar de criminalizar a alumnos

Ciudad de México, 4 de junio (SinEmbargo).– Ante los recientes casos de bullying que se han registrado en el país y la propuesta legislativa del gobierno federal para combatir este problema, especialistas en educación, psicología y derecho se pronunciaron para que no se criminalice a los estudiantes y se promueva una coordinación institucional que ataque el verdadero problema con responsabilidad y de forma integral. Diversos expertos de la Universidad Iberoamericana coincidieron en que el acoso escolar no se puede resolver sólo desde las escuelas y opinaron que la reacción de los legisladores es “remedial y parcial”. Durante la reflexión académica “Bullying: ¿Reflejo de un México violento?”, los especialistas coincidieron en que los menores lastiman cada vez más a sus compañeros y que se trataba de un problema totalmente social causado por la propia violencia del país y la falta de políticas públicas.

No obstante en México son comunes los casos en los que también los maestros cometen bullying, como el caso de una maestra de la delegación Venustiano Carranza.
Maestra de inglés hace bullying a niño que padece hidrocefalia

MÉXICO, D.F. (apro).- Erik González Hernández estudia el sexto grado de primaria en el colegio Jardín de Guerrero, delegación Venustiano Carranza. Con dos derrames cerebrales, a su corta edad, y un padecimiento de hidrocefalia –que entre otros síntomas produce cambios en la personalidad, la memoria y en la capacidad para razonar o pensar–, el pequeño además es una víctima más de bullying escolar.

Este miércoles se denunció también que más de 10 niños están viviendo en el MP, ante la indeterminación del DIF de que hacer con ellos.

Una decena de niños “vive” en el MP porque el DIF no define su situación

Están relacionados con casos de omisión de cuidado, violencia, robo u homicidio

Más de una decena de niños en desamparo permanecen en instalaciones del Ministerio Público desde abril pasado sin presupuesto para comida ni acceso a artículos personales y ropa, y son bañados con una regadera eléctrica. Los menores “no tendrían por qué estar ahí, pero el DIF se ha negado a prestar la guardia y custodia y acomodarlos en algún albergue, según sea el caso”, denunció la diputada local del Partido de la Revolución Democrática (PRD) Polimnia Romana Sierra.

Al tiempo que el riesgo de ser niña en el Estado de México, hace eco a nivel nacional.
EL HORROR DE SER NIÑA EN EL EDOMEX

El Gobernador mexiquense Eruviel Ávila se sonroja y huye cuando le preguntan por qué no recibe a las madres de las mujeres asesinadas en su estado. El presidente nacional del Partido Revolucionario Institucional (PRI), César Camacho Quiroz, insiste en que su partido es lo mejor que puede pasarle a los mexicanos. El Secretario de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet Chemor, afirma que eso de la violencia no es tema escolar, sino de los hogares y los medios de comunicación. El Presidente Enrique Peña Nieto calla ante el desfile de sepelios de mujeres en su entidad natal, el Estado de México. Todos ellos tienen algo en común: han gobernado el estado más poblado y con mayor dotación de recursos públicos de México. Y, entre coloretes sobre las mejillas, fanfarrias, evasivas y silencios, en esa entidad un niño desenfunda un arma y dispara a otro en la frente a media clase; un policía golpea con brutalidad al hijo de su novia y huye, y se siegan las vidas de las más pequeñas, porque una cosa es clara: en los últimos 23 años, el estado que ha sido gobernado por esos hombres del PRI es también el peor sitio para ser niña en todo el país.

Y es que la violencia es capaz de alcanzar niveles sorprendentes, el día de ayer se expuso el caso de dos niñas de 12 años que apuñalaron brutalmente a otra niña de su edad, por una presunta influencia de un popular tipo de fantasma. Hasta estos niveles tan graves se puede llegar.
Acusan a dos niñas de 12 años de apuñalar a una amiga influidas por un juego de internet

La acuchillaron 19 veces para impresionar a «Slenderman», el personaje ficticio de un juego

Un tribunal de Wisconsin (EEUU) fijó hoy una fianza de medio millón de dólares para cada una de dos adolescentes, de 12 años de edad, acusadas de acuchillar diecinueve veces a una amiga para impresionar a un personaje ficticio en un juego de internet. El fiscal del condado Waukesha, en Wisconsin, Brad Schimel, dijo que Morgan Geyser y Anissa Weier serán encausadas como adultas bajo cargos de intento de homicidio.

Compilación. Huellas de México
Imagen: Exposicion Contra el Bullying del Club Rotario vía zamoramichoacan.mx

Tania Nolasco
El Congreso de Veracruz realizará un análisis integral a la Ley contra el Acoso Escolar para el Estado, porque todo ordenamiento legal es perfectible y se debe integrar los mecanismos que fomenten la participación de directivos escolares, estudiantes y padres de familia contra el bullying, anunció la diputada Octavia Ortega Arteaga.
La presidenta de la Comisión Permanente de Educación y Cultura de la LXIII Legislatura del Estado enfatizó que los diputados locales están en la disposición de hacer una revisión integral a la ley para ver en qué puede perfeccionarse: “buscaremos adaptarla, modificarla o mejorarla, porque es un tema que interesa a todos y en el que todos deben involucrarse”.
La diputada exhortó a las autoridades educativas a dar cumplimiento a la Ley contra el Acoso Escolar porque –consideró- en el país se registran casos de jóvenes que han perdido la vida a causa de este fenómeno, pero en Veracruz se trabaja en la prevención.
Al plantear la revisión de la ley, Ortega Arteaga expuso que uno de los contenidos principales a tratar será la participación activa de los padres de familia, ya sea a través de talleres o pláticas en las que les expliquen el fenómeno del bullying, su origen y consecuencias. “Debemos trabajar con ellos para ver el principio del comportamiento de algunos jóvenes, prevenir estas conductas e inhibirlas a tiempo”, dijo.
La Legisladora por el Distrito I, de Pánuco, consideró necesario que autoridades educativas, maestros, directivos, alumnos, padres de familia y legisladores se unan para atacar este problema social, pues con trabajo coordinado se podrán plantear acciones de prevención al acoso escolar.
Ortega Arteaga celebró que la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) acuda a instituciones educativas para impartir pláticas en torno del bullying y los daños que puede ocasionar, y recordó que estas acciones han llegado a la ciudad de Pánuco.

Ciudad de México a 3 jun.- La violencia en las escuelas se ha incrementado exponencialmente así lo indicó el primer visitador de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), Luis García López-Guerrero; por lo que, señaló la urgencia de detener el fenómeno, pues refiere que en el año 2000 el organismo recibía 100 quejas en torno a violencia escolar y en los últimos años más de mil.

Además, el psicoanalista José Eduardo Tappan Merino, señaló que las leyes mexicanas consideran al menor como una persona sin responsabilidad, de ahí que se les considere infractores de la ley y no delincuentes; sin embargo, en los casos de acoso escolar los niños están totalmente conscientes de lo que hacen, explicó Tappan Merino.

El bullying, o acoso escolar, es directamente proporcional a la cantidad de los espectadores pasivos que hay en el aula, es decir quienes sostienen de alguna manera la agresión y la soportan en silencio. En ese sentido, las medidas deberan dirigirse a esa “mayoría silenciosa” indicaron los especialistas.

Por lo que, Télam Paula Sansalone, coordinadora de Investigación de Anti Bullying Argentina afirmó que, “En las aulas donde hay más espectadores pasivos también hay más víctimas y por eso una de las medidas que hay que tomar en pleno conflicto es “disolver” a la audiencia, o sacarla de la escena para que el ataque termine”.

En esa lógica, los partidos políticos PRI, PAN, PRD y MC en la Cámara de Diputados y en el Senado han presentado desde 2012 diversos ordenamientos para modificar la ley General de Educación, General de Salud, y para la Protección de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.

Por su parte, el Partido Revolucionario Institucional (PRI), propone confinar hasta cinco años en el tutelar para menores a quien por bullying incurra en homicidio.

Además, el presidente de la Comisión de Educación del Senado, Juan Carlos Romero Hicks, afirmó que las modificaciones a la Ley General de Educación como parte de la reforma educativa, incluyeron 12 artículos relacionados con la violencia escolar, en los que se establecen responsabilidades y sanciones, tanto para los padres como a los maestros.

En el último trimestre de este año, la SEP activará un programa piloto para prevenir y reducir el acoso escolar. Por ello, los Consejos Técnicos tendrán acceso a los materiales de Escuela Segura, los de uso de las redes sociales y los lineamientos para la atención de la violencia, maltrato, acoso y abuso sexual, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Al respecto, el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, informó que se establecerá una línea telefónica para denunciar agresiones en escuelas; Además, se ceará una página de internet en la que también se podrán realizar denuncias de violencia escolar.

Contra el bullying se suma la Iglesia Católica; al respecto, el Arzobispo de Monterrey Rogelio Cabrera López, afirmó que la iglesia a través de sus escuelas y de las diferentes parroquias en donde se da el catecismo a miles de niños y adolecentes buscara hacer frente a este problema social.

Asimismo, Lizzie Velasquez, quien llegó a ser llamada como “la mujer más fea del mundo”, quiere ayudar a víctimas de bullying con película sobre su vida. Lizzie indicó, “Sé lo que es ser víctima de acoso (bullying), y sé lo que es que te acosen online, y quiero ser la protectora de quienes piensan que eso no va a mejorar”.

Redacción. Huellas de México

Ciudad de México, a 30 de may.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades educativas de los estados firmaron un Convenio de Coordinación para facilitar el combate al acoso escolar y la violencia en las escuelas.

El convenio comprende 15 acciones “inmediatas” para implementarse en todos los estados en las aproximadamente 230 mil escuelas públicas y privadas de educación básica.

En ese sentido, las medidas buscan establecer de inmediato vínculos para conciliar las denuncias, fijar protocolos de acción para directores, maestros, alumnos y ayudar a los papás a que participen en la prevención y atención de la violencia.

A su vez, la SEP señaló que para junio los consejos escolares de participación social deberán recibir materiales para mejorar el ambiente escolar, mientras que los estados tendrán que elaborar un mapa de escuelas con mayor incidencia de acoso y violencia escolar, a fin de implementar soluciones.

Asimismo cada entidad tiene que establecer una instancia oficial para atender este fenómeno, así como diseñar campañas sistemáticas para difundir las acciones para prevenir, detectar y atender el bullying.

Redacción. Huellas de México

La Comisión Permanente del Congreso de la Unión exhortó a los gobiernos federal, estatal, capitalino y municipal, a instrumentar de manera urgente una campaña nacional sobre prevención, atención y erradicación de acoso escolar.

En sesión se presentaron diversos puntos de acuerdo de senadores y diputados federales y se propuso establecer medidas ante el aumento de casos de bullying en México, algunos de los cuales han derivado en la muerte de menores de edad, y otros en hsopitalizaciones.

El diputado Juan Pablo Adame, del PAN, propuso elaborar e implementar un protocolo de atención para atender de manera eficaz la violencia contra niñas, niños y adolescentes.

Ante ello pidió a las juntas de Coordinación Política de ambas cámaras a efecto de que a través del Canal del Congreso se difunda una campaña contra este tipo de violencia y en favor de la defensa y protección de sus derechos.

En tanto, el senador priista Omar Fayad urgió al Congreso de la Unión en atender y dar seguimiento a estos casos, con el propósito de dar respuesta a una demanda social que crece día a día.

Fayad Meneses citó datos oficiales que precisan que el bullying afecta a 18.7 millones de alumnos, de ellos 44.5 por ciento admiten haber vivido al menos una experiencia de violencia verbal, psicológica, física, y ahora hasta a través de las redes sociales.

Otro 40 por ciento declara haber sido víctima de acoso; 25 por ciento, de insultos y amenazas, y 17 por ciento declara haber sido golpeado.

Debido a los constantes casos de bullying, sobre todo por las consecuencias, la senadora Angélica de la Peña anunció que la Comisión de Derechos Humanos retomará el proceso legislativo para construir la ley contra el bullying con un enfoque donde participen los menores, los padres de familia, las autoridades educativas y los maestros, pues en sólo dos años pasó de 30 a 50 por ciento el número de víctimas.

“Distintos científicos que se han dedicado al estudio del bullying nos señalan que lo que está detrás de la intimidación entre niñas y niños y adolescentes tiene que ver con la violencia que se vive en distintas formas en sus familias.

“Los niños y las niñas reproducen, se desquitan, llegan a las escuelas y siempre, así como ellos son objeto o ven en sus familias o son objeto de un predominio del más fuerte en su familia y que ejercen maltrato o violencia o acoso violento, eso mismo lo reproducen en la escuela”, afirmó la legisladora, quien preside la Comisión de Derechos Humanos del Senado.

Y enfatizó que tan sólo en el Distrito Federal, uno de cada seis alumnos que sufre bullying se suicida.

En conferencia de prensa, acompañada por María Ampudia, de la organización ¿Quién habla por Mí?; Alma Meneses, de la Red sobre los Derechos de la Infancia (Redim), y el actor Sergio Mayer, la senadora perredista explicó que hace dos años 30 por ciento de alumnos y alumnas mencionaban que habían sufrido bullying; en la actualidad es casi del 50 por ciento.

No sólo es una palabra de moda, pues en todas partes del país la violencia se ha desatado contra los menores de edad. En algunos casos es en salones de clase, en otras es en la misma familia, pero lo cierto es que las autoridades no saben cómo controlar tanta violencia y daños a menores de edad.

Ayer nuevos casos de bullying se registraron de diferentes formas:

Tres niños severamente golpeados fueron rescatados por autoridades en el municipio de Puebla.

Una pequeña de 5 años de edad y sus dos hermanitos de 3 y 8, fueron encontrados con severos golpes en el rostro y en todo sus cuerpos.

Elementos de la Policía poblana respondieron ante una denuncia ciudadana que reportaba que en la junta auxiliar de Santo Tomás Chautla estaban los tres menores agredidos.

Los agentes descubrieron a la niña con el rostro golpeado, con un ojo casi cerrado y morado y a sus hermanitos con golpes en todo el cuerpo, por lo que de inmediato fueron trasladaron a las oficinas de la Agencia del Ministerio Público Especializada en Delitos Sexuales y Violencia Familiar.

La Procuraduría General de Justicia del Estado inició la averiguación previa 1866/2014, donde se busca dar con el responsable de la agresión; en tanto el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia se hizo cargo de los menores.

El padre de los niños, Lino “N”, rechazó haber golpeado a los menores; sin embargo fue llamado a declarar ante autoridades ministeriales.

Tijuana presente

Un nuevo caso de bullying con graves consecuencias tuvo lugar en una secundaria de Tijuana, cuando un adolescente arrojó a otro un reactivo químico, el cual lo tiene al borde de perder la vista.

El diario El Mexicano publica el caso, ya que el suceso estremeció a los estudiantes de la secundaria número 5 Ignacio Manuel Altamirano, ubicada en la avenida Parque México #1210, de la Sección Jardines.

Los hechos, relata el reporte, ocurrieron cuando un grupo de alumnos se encontraba dentro del laboratorio para tomar clase de química.

En plena clase un adolescente tomó un matraz que contenía una sustancia no identificada y se la arrojó a los ojos a su compañero, a quien ya acosaba con anterioridad, según el diario.

Y para variar…

En un caso más de violencia escolar se registró en la Secundaria 2 en Ciudad Victoria, Tamaulipas, la alumna permanece hospitalizada debido a los múltiples golpes que recibió por parte de una estudiante de otra escuela.

El pleito ocurrió el pasado 19 de mayo a la salida del turno matutino.

En un primer momento se encontraron a media calle del plantel, donde ambas comenzaron a agredirse.

Mediante redes sociales se difundió el video, el cual muestra a las dos adolescentes sostener una pelea a una calle de la secundaria.

La peor parte fue para la chica que en la grabación aparece con uniforme rosa, quien tuvo que ser internada en un hospital del ISSSTE por presentar diversos hematomas en la cabeza.

El video fue grabado por estudiantes con un teléfono celular y tiene una duración de un minuto con 39 segundos.

Ante los recientes hechos violentos en escuelas generados por el bullying, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos manifestó su preocupación por el índice de violencia y llamó a las autoridades para que de manera prioritaria se legisle al respecto.

En un comunicado, la CNDH indicó que el exhorto también es para que se cierren filas con el fin de detectar conductas de violencia, prevenirlas y erradicarlas, al sumar a ello los esfuerzos de la familia.

Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México ocupa el primer lugar mundial en acoso a nivel secundaria y en primaria 40 por ciento de los alumnos han sido víctimas alguna vez de robos, insultos o amenazas de sus compañeros.

En este sentido, el organismo autónomo informó que inició una investigación por los agravios cometidos contra una adolescente que fue víctima de violencia en Zacatecas, Zacatecas, hechos que fueron difundidos por medios de comunicación.

Recordó que en un video de tres minutos, que fue grabado por los mismos atacantes, se aprecian escenas donde la víctima es agredida por varios jóvenes.

Los visitadores de la CNDH, en coordinación con personal de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Zacatecas, localizaron a la víctima y verificaron su estado de salud para proporcionarle a ella y a su familia atención victimológica; una vez integrado el expediente de queja se emitirá la determinación conforme a derecho.

Indignación en el DF

Cabe señalar que la Policía Cibernética de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal investiga la procedencia de una foto que se ha difundido en redes sociales de un niño que tiene manos y pies amarrados con cinta canela.

En la foto el menor de entre 3 y 5 años de edad también aparece con la boca tapada con cinta canela y llorando.

La usuaria de la cuenta de Facebook Olga Zavala subió  la imagen con el comentario  “Eso le pasa por latoso a domonic”. Horas después la imagen fue retirada de su muro de la red social. La foto aparentemente se realizó en una casa de la delegación Álvaro Obregón.

La imagen que comenzó a circular también en Twitter ha causado indignación y peticiones para que las autoridades encuentren a los responsables.

Internan a niño en Yucatán

Por otra parte, autoridades del gobierno de Yucatán reportaron el ingreso a una clínica del IMSS de un menor de nueve años a consecuencia de un golpe en la cabeza sufrido por la agresión de un compañero de escuela.

La Fiscalía General de Yucatán reportó que el centro Médico Ignacio García Téllez (T-1) del IMSS comunicó el ingreso del niño H.A.B.C. de 9 años de edad.

En un comunicado, citando a la madre del menor afectado, la dependencia señaló que el 22 de mayo pasado, a las 09:30 horas, su hijo estaba en la escuela (tampoco identificada) y a la hora del recreo un compañero lo empujó contra la pared.

TAMAULIPAS.- Salen bajo fianza tres detenidos por la muerte del niño Héctor Alejandro Méndez. Tanto la trabajadora social y los prefectos de la escuela secundaria de Héctor Alejandro continuarán su proceso en libertad.

Luego de pagar una fianza de 70 mil pesos cada uno, impuesta por el juez primero de Primera Instancia Penal, los implicados en el fallecimiento del menor alumno, enfrentarán su proceso legal en libertad.

Apenas el pasado viernes por la mañana, aproximadamente a las 11:00 horas, la policía ministerial de la Procuraduría General de Justicia del estado confirmaron la detención de Sulma Yaneth Marroquín Olvera, quien ostentaba como trabajadora social de la secundaria, además la perfecta Berenice Guerra Álvarez y el bibliotecario Arturo Galaviz Hernández.

Cabe recordar que el niño de 12 años, víctima de bullying murió tras sufrir un traumatismo craneoencefálico en la Secundaria General 7 “Eleazar Gómez”.

Asimismo, en días pasado el titular de la Procuraduría General de Justicia del Estado, Ismael Quintanilla Acosta, dijo que luego de las declaraciones de todos los implicados en el caso se podría fincar responsabilidad penal para la maestra y demás personal administrativo por el delito de omisión.

Como si el caso del niño de secundaria en Tamaulipas no hubiese sido suficiente para que las autoridades escolares tomaran cartas en éste y en otros asuntos similares.

Ahora se reportó que una alumna de la escuela secundaria “Ignacio Zaragoza”, en Amozoc, Puebla, fue víctima de bullying; la menor fue golpeada por usar lentes.

La alumna fue atendida en un hospital  tras presentar lesiones en diversas partes del cuerpo luego de una riña entre alumnas.

Autoridades escolares de Puebla informaron que ya iniciaron las investigaciones de este nuevo caso de bullying.

CIUDAD VICTORIA.- El niño de 12 años que se encontraba internado en el Hospital Infantil  tras sufrir un traumatismo craneoencefálico en la Secundaria General 7 “Eleazar Gómez” murió, informaron los padres del menor.

A consecuencia del traumatismo craneoencefálico que sufrió en la secundaria donde estudiaba, este martes falleció a las 05:20 horas Héctor Alejandro, de 12 años de edad, quien permanecía en el Hospital Infantil de esta ciudad, donde durante varios días los médicos hicieron lo posible por salvarle la vida.

Sus padres, Rebeca y Francisco explicaron que el niño tenía muerte cerebral. Rebeca relató que la tragedia comenzó el miércoles de la semana pasada en el turno vespertino de la secundaria 7, cuando.el niño fue víctima de bullying por un grupo de compañeros que le hicieron “columpio” y lo azotaron contra la pared.

Asimismo, los padres exigirán el esclarecimiento de los hechos para tomar medidas efectivas y evitar la violencia en las escuelas.

La presunta responsable reconoció haber cometido el homicidio, aunque no se especificaron las causas oficialmente

Guamúchil, 21 de marzo._ A sus apenas 16 años de edad, la vida de Anel terminó de más de 60 puñaladas que le habría

dado una compañera de clases.

La estudiante de segundo año de la preparatoria de la UAS de Guamúchil fue asesinada la noche del miércoles supuestamente por una de sus compañeras de la escuela, quien fue detenida ayer por autoridades de la Procuraduría General de Justicia del Estado.

De la supuesta responsable no se proporcionaron sus datos, sólo que también tiene 16 años y estudia en la misma escuela que la víctima.

La Policía Ministerial del Estado indicó que la presunta responsable reconoció haber cometido el homicidio, aunque no se especificaron las causas oficialmente, pero se rumora que fue debido a una broma en las redes sociales.

Señalaron que la acusada fue detenida ayer al mediodía en Guamúchil y hasta la tarde permanecía en la base de la PME en esa ciudad.

El asesinato

Autoridades señalaron que el cuerpo de la adolescente fue encontrado sin vida la noche del miércoles en el interior de su vivienda ubicada en el Fraccionamiento Las Fuentes.

De acuerdo con los datos proporcionados, Anel “N” fue hallada por sus padres, mismos que la localizaron en el baño de la vivienda.

Presentaba decenas de heridas producidas por arma blanca en diferentes partes del cuerpo.

Especialistas de la Dirección de Investigación Criminalística y Servicios Periciales acudieron al sitio para realizar los peritajes correspondientes.

Mientras que el Agente del Ministerio Público del Fuero Común de Guamúchil dio fe del homicidio e inició la averiguación previa, en la que se logró identificar a la probable responsable y detenerla.

Personal de la PME indicó que en el transcurso de este viernes la menor podría ser consignada ante un Juez Especializado en Justicia para Adolescentes en Culiacán e internada en el Centro de Internamiento para Adolescentes de esta ciudad.

Fuente: Noroeste.com